In einem interdisziplinären Projekt wurde ein System entwickelt und teilweise umgesetzt, das Kindern die Begriffe von Energieverbrauch und -einsparung auf spielerische Art und Weise beibringen kann. Das Projekt wurde begleitet vom Fachbereich Gestaltung der Hochschule Darmstadt, sowie vom Fachgebiet Datenverarbeitung in der Konstruktion, dem Institut für Arbeitswissenschaft, der Forschungsgruppe Arbeits- und Ingenieurpsychologie aus dem Institut für Psychologie und dem Fachgebiet Produktentwicklung und Maschinenelemente der Technischen Universität Darmstadt.

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